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S8. Act2 : Presentación multimedia y exposición de resultados

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S8. Actividad 2  "Presentación multimedia y exposición de resultados" Indicaciones Elabora una presentación de entre 10 a 20 diapositivas, las cuales no deberán incluir efectos de transición ni animaciones. Realiza un vídeo de la exposición de tu informe final, utilizando alguna herramienta, en el cual deberás aparecer tú así como la presentación que elaboraste en el paso número 1, de esta misma actividad, con duración máxima de 20 minutos y mínima de 10 minutos. Resultado de la Actividad:  1. Diapositiva: 2. Video:

S8. Act1 : Integración y redacción del informe final

S8. Actividad 1 "Integración y redacción del informe final" Indicaciones Elabora el informe final de tu proyecto de investigación, el cual debe contener los siguientes elementos: Portada:  (ver ejemplo) o      Logo de la UnADM o      Investigación documental y de campo o      Informe final o      Tema o      Nombre completo o      Fecha Índice dinámico:  Para hacerlo es necesario jerarquizar la información estructurándola con títulos y subtítulos. Para saber cómo hacerlo, consulta el siguiente  tutoria l .  Introducción:  Expondremos el tema o problema que dio origen a nuestra  investigación y la razón de su elección (una cuartilla). Se introduce al lector en el tema y se exponen los objetivos y propósito de la investigación. Metodología:  Aquí describimos cómo se h...

S7. Actividad 2 : Aplicacion de encuesta y analisis de resultados

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Actividad 2 "Aplicación de encuesta y análisis de resultados"   Indicaciones: Elaboramos una encuesta con 10 preguntas sobre el tema que estamos elaborando nuestro proyecto de investigación y la aplicamos a una población de 10 personas. Sistematizamos los datos obtenidos, generamos las gráficas correspondientes con su respectiva interpretación. El documento debe contener la sistematización de las variables generales de la población encuestada. Resultado de la Actividad:                                                  "El software y las Tics en la educación básica" Preguntas de la encuesta: 1. ¿Sabes que son las Tics?  A) Si  B) No  C)Mas o menos 2. ¿Sabes que es el software?  A) Si  B) No  C) Mas o menos 3. ¿Consideras que el uso de las tics en la educación básica podría mejorar su ca...

UNIDAD 3 : Seccion 7 Act. 1 Reto de Pamela y sus amigos

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Sección 7 _ Actividad 1 "Reto de Pamela y sus Amigos" Indicaciones Lee con atención el reto de "Pamela y sus amigos". Realiza una segunda lectura, pero ahora vayamos más allá de la información que tenemos a simple vista y leamos entre líneas para hacer inferencias, en donde establezcamos relaciones entre los datos, a fin de arribar a conclusiones. Ingresa al  cuestionario  y da respuesta; considera que el reto es convergente y tiene una solución única.   Finalmente, describe cómo relacionaste los datos presentados para llegar al resultado.   Resultado de la Actividad:

S6 Actividad 2 "Planeación y aplicación de entrevista"

 S6 Actividad 2 "Planeación y aplicación de entrevista" Indicaciones  Elabora el guion de entrevista y agenda una cita con la persona que has elegido para ser entrevistada. Realiza la entrevista con base en el guión generado, la cual debe ser documentada a través de una video o audio-grabación, siempre y cuando el o los entrevistados estén de acuerdo con ello. Es importante revisar inmediatamente después la grabación para verificar la calidad del audio. Antes de comenzar debes comentar cuál es el objetivo de este trabajo y tener en todo momento una actitud amable y respetuosa. Si no es posible grabar la entrevista, deberas registrar exhaustivamente todas y cada una de las respuestas a fin de transcribirla. Resultado de la Actividad :   1. Planeacion de mi Entrevista 2. Aplicacion de mi entrevista  

S6. Actividad 1 "Bitácora de investigación"

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S6. Actividad 1.  Bitácora de investigación Indicaciones Realiza una primera visita o recorrido de reconocimiento del sitio en el cual tiene lugar el problema de investigación seleccionado: institución pública, centro de salud, fábrica, empresa, hospital, hotel, juzgado, ministerio público,  oficina de gobierno, restaurante, comunidad o escuela. Mientras llevas a cabo la exploración toma nota puntual de todos y cada uno de los pormenores que vayan sucediendo, poniendo énfasis en los aspectos o variables que tengan relación con el tema o problema de investigación. Recuerda que es muy importante observar la mayor cantidad de detalles para obtener el mayor número de evidencias posibles y datos empíricos en los cuales puedas apoyar tus argumentos. Como parte de este primer recorrido, identifica a las personas o informantes clave para concertar con ellos una cita y realizar una entrevista. Al mismo tiempo, pon atención en los puntos de interés para estructurar una guía de ...

S5. Actividad 2 : "Análisis y abstracción de información"

Actividad 2 : Análisis y abstracción de información   Indicaciones Con base en la información recabada elabora un breve marco teórico del anteproyecto/proyecto de investigación sobre el tema de tu interés, el cual deberá contener los siguientes apartados: Antecedentes del tema Bases teóricas Resultado de la actividad: Anteproyecto de investigacion   MARCO Teorico Antecedentes del Tema.  Actualmente el mundo del software ha crecido de una manera grandiosa ,por lo cual en la educacion no deberia de hacer esepcion, al igual que el software ha evolucionado , la educacion tambien lo deberia, eso significa tratar de romper o cambiar el modelo de educacion tradicional a uno mas conectado, mas didactico, mas inovador, las Tics son unas respuesta a ello, por eso son muy importantes para llegar a ese cambio, seguir con el mismo modelo educativo tradicional trairia en el futuro mas frustracion en los jovenes, actualmente muchos jovenes se sienten...